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La OCDE publicaba esta semana su estudio anual sobre educación, titulado Education at a Glance. La OCDE receta estudio para salir antes de la crisis. Contra la crisis, educación: es lo que ha venido a decir la OCDE. Estudiar es rentable, tanto para el individuo como para la sociedad: al cabo de los años, uno y otra recobran con creces lo que cuesta obtener un título, y tanto más cuanto más elevado sea este.
La salida de la crisis
El mensaje de la OCDE toca una fibra sensible en los tiempos de recesión. El paro elevado es también una oportunidad, en cuanto estimula a los jóvenes a prolongar sus estudios ante la dificultad para encontrar empleo. Si ellos y las instituciones responden invirtiendo en los estudios, no dejarán de cosechar los frutos de sus esfuerzos. El acrecentado capital humano será un potente motor para la recuperación. Ver vídeo.
El caso de España
En este informe, cuyos datos corresponden al curso 2006-07, España aparece nuevamente en los últimos lugares entre los países desarrollados en la mayoría de indicadores. Así, casi la mitad de los españoles (49%) solo tiene estudios obligatorios, lo que nos sitúa en un lamentable antepenúltimo puesto. Por detrás de nosotros, México (67%) y Portugal (73%).
Del informe se pueden obtener las mismas conclusiones que publicamos en este blog hace ahora un año sobre la necesidad de mejorar la educación en España. Hay que llegar a un pacto de Estado en materia de educación. Sin embargo, las posiciones entre los partidos políticos están tan alejadas que parece imposible alcanzarlo.
José Antonio Marina proponía hace poco en el ABC la constitución de un organismo independiente, que ejerciera en las políticas educativas un papel semejante al que el Banco de España ejerce en las políticas monetarias. Un organismo independiente que se basara sólo en criterios educativos y no políticos. Que se ganara la confianza de los ciudadanos por su rigor y profesionalidad.
¿Cómo lo ves? ¿Lo ves posible?
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