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    [post_content] => Hoy es el día que Malala cumple 16 años. Este día ha sido elegido para que hable en la sede de Naciones Unidas en Nueva York sobre la importancia de la educación. Malala Yousafzai fue tiroteada por un grupo taliban en Pakistán el pasado Octubre por ser una activista defensora del derecho a la educación de las niñas en su país. A pesar de su juventud, desde los 11 años ya escribía en un blog como era su vida y como parte de ella, el proceso de cierre de las escuelas femeninas en Pakistan.

I am here to speak up for the right of education of every child

Estoy aquí para defender la educación de todos los niños

El acceso a la educación y  la calidad de esa educación son la materia prima para el aumento de la productividad de los países y básicamente, para la mejora de la calidad de vida de sus habitantes. La educación permite la reducción de la pobreza y la desigualdad, aunque el resultado de estas políticas solo se ve en el largo plazo. Que en muchos lugares, las niñas por estar más vinculadas a la esfera doméstica se vean privadas del acceso a la educación, sea del nivel que sea, no hace más que agravar las diferencias dentro de la sociedad y reducir su potencial de crecimiento en el largo plazo. La estrategia de desarrollo de la educación 2020 del Banco Mundial pone de manifiesto como la educación no solo atrae otras inversiones sino que hace que esos trabajadores sean más productivos y probablemente generen mayor beneficio social en forma de retorno de esa inversión.

Gracias, Malala, por ser tan valiente y por recordarnos lo importante.
La educación de las niñas es una de las pruebas más difíciles a la hora de determinar el compromiso de un Gobierno con la igualdad de oportunidades. Existen obstáculos formidables que impiden que las niñas puedan completar su educación: la presión financiera familiar, la falta de seguridad, e incluso cosas tan básicas como la ausencia de instalaciones sanitarias adecuadas. Pero si estos obstáculos se pueden superar, los beneficios son cuantiosos. Las mujeres que han recibido educación dan a luz a una edad más avanzada y tienen menos hijos. Estos son más sanos  y tienen mejor rendimiento en la escuela, especialmente porque se benefician de la educación de sus madres. Educar a las niñas e integrarlas en la fuerza de trabajo es, por lo tanto, una forma de romper un ciclo de pobreza intergeneracional. 

Estrategia de Educación 2020 del Banco Mundial
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I am here to speak up for the right of education of every child

Estoy aquí para defender la educación de todos los niños

El acceso a la educación y  la calidad de esa educación son la materia prima para el aumento de la productividad de los países y básicamente, para la mejora de la calidad de vida de sus habitantes. La educación permite la reducción de la pobreza y la desigualdad, aunque el resultado de estas políticas solo se ve en el largo plazo. Que en muchos lugares, las niñas por estar más vinculadas a la esfera doméstica se vean privadas del acceso a la educación, sea del nivel que sea, no hace más que agravar las diferencias dentro de la sociedad y reducir su potencial de crecimiento en el largo plazo. La estrategia de desarrollo de la educación 2020 del Banco Mundial pone de manifiesto como la educación no solo atrae otras inversiones sino que hace que esos trabajadores sean más productivos y probablemente generen mayor beneficio social en forma de retorno de esa inversión.

Gracias, Malala, por ser tan valiente y por recordarnos lo importante.
La educación de las niñas es una de las pruebas más difíciles a la hora de determinar el compromiso de un Gobierno con la igualdad de oportunidades. Existen obstáculos formidables que impiden que las niñas puedan completar su educación: la presión financiera familiar, la falta de seguridad, e incluso cosas tan básicas como la ausencia de instalaciones sanitarias adecuadas. Pero si estos obstáculos se pueden superar, los beneficios son cuantiosos. Las mujeres que han recibido educación dan a luz a una edad más avanzada y tienen menos hijos. Estos son más sanos  y tienen mejor rendimiento en la escuela, especialmente porque se benefician de la educación de sus madres. Educar a las niñas e integrarlas en la fuerza de trabajo es, por lo tanto, una forma de romper un ciclo de pobreza intergeneracional. 

Estrategia de Educación 2020 del Banco Mundial